Meningkatkan Kualitas Pendidikan melalui Inovasi Pembelajaran Berbasis Teknologi di Abad 21

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui penerapan inovasi pembelajaran berbasis teknologi di abad 21. Inti permasalahan yang dihadapi adalah bagaimana memanfaatkan teknologi secara efektif untuk mengatasi tantangan pendidikan konvensional dan memenuhi kebutuhan belajar mahasiswa di era digital. Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian 5 orang mahasiswa Institut Agama Kristen Negeri Palangka Raya. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan wawancara. Analisis data dilakukan untuk mengetahui proses pembelajaran yang mengimplementasikan berbagai strategi pembelajaran inovatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa inovasi pembelajaran berbasis teknologi di abad 21 mampu meningkatkan motivasi belajar mahasiswa, keterlibatan mahasiswa dalam proses pembelajaran, dan penguasaan keterampilan kritis mahasiswa. Selain itu, teknologi juga memungkinkan personalisasi pembelajaran, di mana materi dapat disesuaikan dengan kecepatan dan gaya belajar. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa inovasi pembelajaran berbasis teknologi tidak hanya memperkaya pengalaman belajar tetapi juga meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Implementasi teknologi harus dilakukan dengan strategi yang tepat dan dukungan penuh dari seluruh pemangku kepentingan pendidikan untuk mencapai hasil yang optimal.